belajar dari ikan salmon

-

BELAJAR DARI IKAN SALMON
1 petrus 2:19,21;2 tim4:5,7-8

       Ikan salmon adalah sejenis ikan laut dari family salmonidae. Ikan salmon hidup di- samudra antlantik dan samudra pasifik . secara umum, ikan salmon adalah spesies bermigrasi untuk berkembang biak. Ikan salmon lahir di perairan air tawar, bermigrasi kelautan , lalu kembali ke air tawar untuk berproduksi. Siklus kehidupan ikan salmon terbilang unik. Dimana pada musim bertelur, ikan salmon akan berbondong-bondong  ke tempat asal ia   dilahirkan , yaitu sungai air tawar yang deras di atas dataran tinggi . dalamperjalanan dari laut ke hulu sungai , salmon memerlukan banyak pengorbanan. Untuk mencapai  tujuan,rintangan dan bahaya alam yang keras pun harus di hadapinya. Salmon harus mengarungi perjalanan sejauh 1.400 km, menghadapi ombak besar, arus sungai yang deras, dan batu karang yang tajam. Harus berenang dengan kecepatan 30 km/jam, agar bisa memiliki daya lompat setinggi 3,5 m dan dapat mendaki setinggi 2.100 km dari lutan menuju tempat di mana mereka di lahirkan. Belum mereka harus menghadapi predator yang siap memangsa mereka, seperti burung elang dan beruang. Sesampainya di hulu sungai, ikan salmon akan mencari tempat  terbaik untuk menetaskan telur-telurnya. Setelahbeberapa hari, ikan salmon akan mati karena tubuhnya yang terluka akibat terkena bebatuan dan kelelahan yang teramat sangat.
      Sama halnya dengan ikan salmon yang terus berjuang sekalipun banyak rintangan dan tantangan, bahkan rela menderita guna mencapai satu tujuan, demikian juga seharusnya dengan kehidupan kita sebagai orang percaya. Guna mencapai tujuan hidup yang utama dan terutama, yakni kerajaan sorga, kita pun harus berjuang dan siap untuk menderita. Seperti yang  diajarkan Rasul Petrus  kepada jemaat di pontus, galatia, kapadokia,asia kecil, dan bitinia, bahwa menjadi pengikut kristus memang tidaklah muda, ada beban berat yang harus pikul, yakni salibnya sendiri. Hal ini sangat jelas dikatakan tuhan yesus kepada murid-muridnya, bahwa setiap orang yang ingin menjadi muridnya harus menyangkal dirinya, memikul salibnya, baru mengikutnya. Jadi, jelas bahwa mengikut yesus bukanlah suatu perkara yang mudah, oleh sebsb itu hanya ada sedikit orang yang mampu menjalaninya. 
       Penderitaan akan membangkitkan pengharapan dan ketekunan kita serta melatih iman kita agar lebih kuat dan tentunya lebih murni. Saat ini, kita telah di prsiapkan agar layak menerima janjinya yang telah di sediakannya bagi kita. Itulah sebabnya , jika saat ini kita sedang melewati pencobaan, kita harus bersyukur. kita  jangan lelah dan jangan menyerah, karena ada upah besar yang sedang menanti kita. Saat ini, rasanya mungkin melelehkan, menyesatkan dan bahkan menyakitkan. Tetapi, percayalah ketika kita berhasil melewati pencobaan/ persoalan tersebut, iman kitaakan semakin murni, semakin kuat,sehingga kita dapatbertahan hingga akhir
Syalom   
Tuhan Yesus memberkati                      

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

Menggunakan prototipe pada praktik mengajar di sekolah

-
Gambar
     Nama Anggota Kelompok  Arisky Suci Puspita  Alex Vander Siagian  Bunga Ronti Munte  Dandi Agustian  Desuci Mernajezi  Eriyen Gustina Ulfa  Festriani Claresta Ndruru Menggunakan prototipe pada praktik mengajar di sekolah 1.Latar Belakang Profil Pengguna Karakteristik peserta didik : ·        Peserta didik memiliki gaya belajar yang beraneka ragam dan kebanyakan dari peserta didik memiliki gaya belajar audio dan kinestetik ·        Peserta didik sudah terbiasa belajar dengan metode ceramah dari guru melalui penjelasan langsung ·        Peserta didik kebanyakan memiliki motivasi belajar yang rendah dikarenakan proses pembelajaran yang sebelumnya dilakukan dengan metode ceramah sangat membosankan dan membuat peserta didik merasa ngantuk saat belajar di dalam kelas ·        Peserta didik lebih mudah memahmi materi pembelajaran dengan melihat langsung contoh atau benda yang sesuai dengan materi yang sedang di bahas (praktek langsung).   2.      Perumusan tujuan P
Baca selengkapnya

TUGAS CJR EKONOMETRIKA KEL 2 BUNGA, MIRA, PRANSISKO

-
Gambar
PENGARUH PENDAPATAN ASLI DAERAH (PAD), PENDAPATAN DOMESTIK REGIONAL BRUTO (PDRB), INDEKS PEMBANGUNAN MANUSIA(IPM)   TERHADAP JUMLAH KEMISKINAN   DI SUMATERA UTARA (Studi pada 10 Kabupaten/ Kota di Sumatera Utara Tahun 2016 – 2018) 1)       Bungamunte17@gmail . com   2) mirasimanjuntak@gmail . com   3) fransiskopande@gmail . com Abstrak Permasalahan kemiskinan merupakan masalah yang kompleks dan bersifat multidimensional oleh karena itu, upaya pengentasan kemiskinan harus dilakukan secara komprehensif, mencakup berbagai aspek kehidupan masyarakat, dan dilaksanakan secara terpadu (M Nasir, dkk, dalam Adit Agus Prasetyo, 2010). Upaya penanggulangan kemiskinan di Jawa tengah dilaksanakan melalui lima pilar yang disebut “ Grand Staretegy ”. Pertama, perluasan kesempatan kerja, ditujukan untuk menciptakan kondisi dan lingkungan ekonomi, politik, dan sosial yang memungkinkan masyarakat miskin dapat memperoleh kesempatan dalam pemenuhan hak-hak dasar dan peningkatan taraf hid
Baca selengkapnya

Puisiku

-
Penantian yang sia-sia Karya:   Bunga Ronti   Munte Awal aku melihat mu Hanya karena unsur ketidaksengajaan Karna ketertarikan melihat pertandingan, Tapi tanpa ku sadari   hatiku terkait padamu, Walau aku t ida k tau ap akah kamu menyadari atau tidak, Tapi aku akan tetap mengagumi dalam diam ku Walau sebenarnya hati ini   sakit Aku menyadari bahwa Jika ada pertemuan Maka akan ada perpisahan , Berharap di tiap waktu kita didalam lingkup pengertian Dan ka m u masih meminta dengan ikatan ke setiaan Salam manis selalu ada untuk mu Yang diam tanpa ada jawaban Berharap suatu saat nanti Kau menyadari ada hati y ang selalu menunggu Aku selalu melangitkan namamu Namun aku tidak tahu Nama siapa yang kamu langitkan   AKU Karya:   Bunga Ronti Munte Aku hanya ingin bahagia Aku hanya ingin dihargai Semua usaha telah ku lakukan Tapi tidak berhasil, semuanya gagal Dan aku kembali terjatuh lagi Ketitik yang sama Dan   ak
Baca selengkapnya